Aplicación de técnicas y actividades didácticas para mejorar la construcción de la noción de conteo, como elemento central del pensamiento matemático en niños de 5 años : estudio de caso
Tipo de material:
TextoFabricante: Morelia : El Autor, 2011Descripción: 131 páginasTema(s): Nota de disertación: Tesis Licenciatura Agosto 2011 Desarrollo Infantil Reconocimiento: 16PSU0092U Acuerdo: LIC070609 Universidad Montrer
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis
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Biblioteca Lázaro Cárdenas | Proyectos de investigación (Tesis) | Ej.1 | Disponible | 5031 |
Tesis Licenciatura Agosto 2011 Desarrollo Infantil Reconocimiento: 16PSU0092U Acuerdo: LIC070609 Universidad Montrer
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