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Aplicación de estrategias vivenciales para fortalecer la autoestima positiva en los infantes de segundo grado de educación primaria en el Instituto Benembinos en Morelia, Michoacán (estudio de caso) por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: General;
Fabricante: Morelia : El Autor, 2015
Nota de disertación: Proyecto de investigación Licenciatura Agosto 2015 Desarrollo Infantil Reconocimiento: 16PSU0092U Acuerdo: LIC070609 Universidad Montrer
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Lázaro Cárdenas (1).

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2.
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Estrategia de interacción padres e hijos para favorecer el área socio afectiva en educación inicial por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: General;
Fabricante: Ciudad Hidalgo : El Autor, 2014
Nota de disertación: Proyecto de investigación Licenciatura Junio 2014 Desarrollo Infantil Reconocimiento: 16PSU0133D Acuerdo: LIC101158 Universidad Montrer
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Lázaro Cárdenas (1).

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3.
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La guardería en el proceso de interacción social de los niños de primer grado de preescolar en el jardín de niños Rosaura Zapata anexo por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: General;
Fabricante: Morelia : El Autor, 2018
Nota de disertación: Proyecto de investigación Licenciatura Julio 2018 Desarrollo Infantil Reconocimiento: 16PSU0133D Acuerdo: LIC080103 Universidad Montrer
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Lázaro Cárdenas (1).

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