Katya Elena Rodríguez Tapia, <br/><br/>
Aplicación de técnicas y actividades didácticas para mejorar la construcción de la noción de conteo, como elemento central del pensamiento matemático en niños de 5 años :  estudio de caso 

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<br/><br/>Tesis 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>matemáticas<br/>aprendizaje<br/>cognición<br/>preescolar