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Investigación cualitativa en educación : (Registro nro. 752)

Detalles MARC
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 01287nam a22002897i 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control MONTRER-79
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control MONTRER
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20241204212308.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 241112s |||||||gr|||| 00| 0 spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 8448137795
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen MONTRER
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor MONTRER
Centro/agencia modificador MONTRER
Normas de descripción rda
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 303.3
Número de ítem S217i
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Sandín Esteban, Ma. Paz,
Término indicativo de función/relación autor
9 (RLIN) 3661
245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Investigación cualitativa en educación :
Resto del título fundamentos y tradiciones
Mención de responsabilidad, etc. Sandín Esteban, Ma. Paz,
250 ## - MENCION DE EDICION
Mención de edición 1
264 13 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright Madrid :
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante McGraw Hill,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 2003
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 258 pp
Dimensiones 24 cm x 17 cm
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Nombre/término del tipo de medio no mediado
Código del tipo de medio n
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Fuente rdacarrier
Nombre/término del tipo de soporte volumen
Código del tipo de soporte nc
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. Esta obra aborda la metodología cualitativa más allá de su consideración técnica o instrumental profundizando, en primer lugar, en los fundamentos teórico epistemológicos de la investigación educativa, las diversas controversias en torno a la complementariedad y diversidad paradigmática y, después, de forma particular, en las bases conceptuales y metodológicas de la investigación cualitativa en educación.
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada obras generales
9 (RLIN) 28
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Investigación
9 (RLIN) 3610
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Educación
9 (RLIN) 505
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Habilidades sociales
9 (RLIN) 3662
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente de la clasificación o esquema de estantería Clasificación Decimal Dewey
Tipo de ítem Koha Libro
Suprimir en OPAC No
Existencias
Estatus retirado Estado de pérdida Fuente de la clasificación o esquema de estantería Estado de daño No para préstamo Biblioteca de origen Biblioteca actual Fecha de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Visto por última vez Copia número Precio de reemplazo Tipo de ítem Koha Nota pública
    Clasificación Decimal Dewey     Biblioteca Lázaro Cárdenas Biblioteca Lázaro Cárdenas 12/11/2024   303.3 S217i 4481 12/11/2024 Ej.1 12/11/2024 Libro bueno
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