El papel del docente para lograr una escuela con calidad educativa. Estudio de caso Escuela Primaria Esther Tapia (Registro nro. 6106)
[ vista simple ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 00792nam a22002057i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | MONTRER-4322 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | MONTRER |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 241112s |||||||grm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | MONTRER |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro/agencia transcriptor | MONTRER |
| Centro/agencia modificador | MONTRER |
| Normas de descripción | rda |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Nancy Liliana Paredes Arellano, |
| Término indicativo de función/relación | sustentante |
| 9 (RLIN) | 2993 |
| 245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | El papel del docente para lograr una escuela con calidad educativa. Estudio de caso Escuela Primaria Esther Tapia |
| 264 13 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT | |
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright | Morelia : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante | El Autor, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright | 2010 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 95 páginas |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis |
| Tipo de título | Licenciatura |
| Año de obtención del título | Febrero 2010 |
| Información miscelánea | Administración educativa |
| Identificador de la tesis | Reconocimiento: 16PSU0092U |
| -- | Acuerdo: LIC050807 |
| Nombre de la institución que otorga el título | Universidad Montrer |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | educación básica |
| 9 (RLIN) | 226 |
| 650 24 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | capacitación docente |
| 9 (RLIN) | 1464 |
| 650 24 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | motivación |
| 9 (RLIN) | 105 |
| 650 24 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | primaria |
| 9 (RLIN) | 125 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
| Fuente de la clasificación o esquema de estantería | Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha | Tesis |
| Suprimir en OPAC | No |
| Estatus retirado | Estado de pérdida | Fuente de la clasificación o esquema de estantería | Estado de daño | No para préstamo | Colección | Biblioteca de origen | Biblioteca actual | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Código de barras | Visto por última vez | Copia número | Precio de reemplazo | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Clasificación Decimal Dewey | Proyectos de investigación (Tesis) | Biblioteca Lázaro Cárdenas | Biblioteca Lázaro Cárdenas | 22/11/2024 | 5242 | 22/11/2024 | Ej.1 | 22/11/2024 | Tesis |