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Estrategia de práctica docente para favorecer el desarrollo del pensamiento lógico en los alumnos de la escuela secundaria mediante la resolución de problemas matemáticos

Elvia Vianney Trinidad Ramos,

Estrategia de práctica docente para favorecer el desarrollo del pensamiento lógico en los alumnos de la escuela secundaria mediante la resolución de problemas matemáticos - 160 páginas

Monografía

Subjects--Topical Terms:
aprendizaje
lógica
matemáticas

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