Vista normal Vista MARC Vista ISBD

Estrategias de aprendizaje para mejorar el nivel de aprovechamiento escolar de alumnos ya diagnosticados con el Trastorno de Déficit de Atención de tercer grado grupo "B" de primaria del Instituto Benembinos de Morelia Michoacán

Monserrat Santamaría Gómez,

Estrategias de aprendizaje para mejorar el nivel de aprovechamiento escolar de alumnos ya diagnosticados con el Trastorno de Déficit de Atención de tercer grado grupo "B" de primaria del Instituto Benembinos de Morelia Michoacán - 78 páginas

Proyecto de investigación

Subjects--Topical Terms:
TDA
atención
desempeño
rendimiento

Imprimir
Agregar a su carrito (remover)
Guardar registro
BIBTEX Dublin Core MARCXML MARC (no-Unicode/MARC-8) MARC (Unicode/UTF-8) MARC (Unicode/UTF-8, Estándar) MODS (XML) RIS ISBD
Más búsquedas

Buscar este título en:
Other Libraries (WorldCat) Other Databases (Google Scholar) Online Stores (Bookfinder.com) Open Library (openlibrary.org)

Bibliotecas digitales suscritas

Visitas: 0

Estrategias de aprendizaje para mejorar el nivel de aprovechamiento escolar de alumnos ya diagnosticados con el Trastorno de Déficit de Atención de tercer grado grupo "B" de primaria del Instituto Benembinos de Morelia Michoacán